Mintegy 200 település, köztük a Fejér megyeiek is képviseltették magukat azon az országos tanácskozáson, amelyet a kisiskolák megmentéséért hívott össze dr. Puskás Imre, a Tolna Megyei Közgyűlés elnöke Sárszentlőncre, Petőfi Sándor egykori iskolájába. A fórumon Ángyán József, a Szent István Egyetem intézményigazgatója Mi lesz veled vidéki Magyarország? címmel tartott előadásában arról beszélt, hogy "durva támadás éri a helyi közösségeket  (...), az állam átállt a tőke oldalára (...) tudatosan támadja a kohéziót adó, ellenállásra képes közösségeket". Nem digitális táblákra, hanem megtartó közösségekre van szüksége a kisgyerekeknek - jelentette ki.

 

"Polgármesterek a kistelepülésekért"

 

Csatári Bálint, az MTA Regionális Kutatások Központja,  Alföldi Tudományos Intézet igazgatója a magyar falvak leértékelődését, ellenálló képességük hiányát elemezte, az alulról építkező vidékfejlesztést szorgalmazta, amelyben a helyi közösségek, egyházak, civil alapítványok szerepét hangsúlyozta.

Lányi András, az ELTE társadalomtudományi karának docense "modernizációs lázálomnak" nevezte a falusiak városokba költöztetését. Nem azt szeretnénk, hogy ne zárjanak be egyetlen kisiskolát sem, hanem hogy visszaadják az önkormányzatoknak az alkotmány által biztosított jogát, hogy önállóan, maguk döntsenek róla, fenntartják-e intézményeiket - hangsúlyozta.

Környei László, a Commitment Köznevelési Kht. ügyvezetője a kistelepülési iskolák esélyteremtési lehetőségeit vette számba, tévesnek minősítve azokat az érveket, amelyek szerint ezek az intézmények drágák és rossz hatékonysággal működnek. Megítélése szerint a jó iskola feltétele a jól képzett pedagógusokkal való ellátottság, az első és legfontosabb lépés tehát ennek jogszabályi megerősítése.

A tanácskozás résztvevői közös nyilatkozatot fogadtak el, amelyben felszólítják a kormányt és a parlamentet, hogy a magyar társadalom iránt viselt felelősségük tudatában a jogalkotás, különösen a költségvetési törvény elfogadása során osztálylétszámtól függetlenül biztosítsa az óvodai nevelés és az alapfokú oktatás finanszírozását, valamennyi a feladatot ellátni kívánó önkormányzat számára.

Forrás: MTI-Hajós Terézia